Muridmu mempunyai kemampuna yang berbeda beda, mempunyai karakter yang berbeda beda, dan dari latar belakang keluarga yang berbeda pula. Maka seorang pendidik paling tidak harus memahami terlebih dahulu seperti apa murid2 nya.
Guru adalah pendidik. Guru adalah murabbi. Guru harus memiliki kesabaran yang ekstra melampaui "kenakalan" anak-anaknya.
Guru harus punya keyakinan kokoh bahwa mendidik adalah mengantar dan mengantar itu melelahkan namun ada kebahagiaan saat yang diantar sampai hingga tujuan dengan aman.
Mengajar dan membuat mereka paham itu melelahkan, tapi ketahuilah ada tabungan besar yang kita investasikan terhadap mereka bahwa mereka adalah pondasi yang dititipkan pada guru agar membuatnya kokoh.
Tak semua kebaikan hasilnya dituai secara instan. Ada hasil kebaikan yang harus dinanti, ditunggu, disabarkan. Sembari meyakini satu hal bahwa semua kebaikan pasti berbuah kebaikan.
Mendidik dengan sabar dan tulus memang tak pernah mudah layaknya berlayar di tengah lautan luas. Siapa pun tak mudah menerka kondisi bentangan samudera. Terkadang tenang. Kadang kala ombak menerjang. Tapi, satu hal, kapal takkan surut ke belakang sebab komitmen kita untuk berlabuh manis di tujuan akhir.
Jadilah pendidik sejati sebagaimana Imam As-Syafii yang disebutkan dalam kitab Tabaqaat as-Syafi'iyaah (2/134) bahwasanya syahdan Ar-Rabiy' ibn Sulaiman (murid Imam Syafii) seorang yang lambat faham.
Suatu ketika Imam Syafii telah mengulangi satu pelajaran kepadanya sebanyak 40 kali, tapi ar-Rabiy' belum paham juga.
Akhirnya, ia berdiri meninggalkan majelis karena malu dengan keadaannya. Maka Imam Syafii pun memanggilnya untuk berduaan dan mengulang-ulangi mengajarkan hal itu hingga ia paham.
Imam Syafii lantas berkata: "Wahai Rabiy' kalau sekiranya ilmu itu seperti makanan yang bisa disuapkan ke mulut, maka niscaya aku akan menyuapkannya kepadamu".
Begitulah kedaan pendidik sejati sesungguhnya. Kesabaran dan ketulusannya selalu menjadi patron utama sekaligus menjadi generator pengalir energi yang siap dihidupkan setiap saat.
